10年前、私はグアテマラにいました。
10年前、私はグアテマラにいました。
教育の質は日本と比べると信じられないほど低く、
教育の質は日本と比べると信じられないほど低く、
教育が子どもの将来を決めてしまうこと…
教育が子どもの将来を決めてしまうこと…
出会ったペドロのように、
出会ったペドロのように、
“靴磨き”は”靴磨き”のまま生きていかなければいけない現実を、変えたいと思いました。
“靴磨き”は”靴磨き”のまま生きていかなければいけない現実を、変えたいと思いました。
世界には学校に通えない2.5億人の子ども
世界には学校に通えない2.5億人の子ども
学校には行けても十分な教育が受けられていない10億人の子どもがいます
学校には行けても十分な教育が受けられていない10億人の子どもがいます
こんなに多くの子どもたちが、生まれた場所と環境だけで、夢を諦めざる得ないのです。
こんなに多くの子どもたちが、生まれた場所と環境だけで、夢を諦めざる得ないのです。
問題の本質は、既存の学校システムそのものにあります。
問題の本質は、既存の学校システムそのものにあります。
1．学校がない、遠いという「場所の壁」
1．学校がない、遠いという「場所の壁」
2．貧しくて通えない「お金の壁」
2．貧しくて通えない「お金の壁」
3．先生が足りない、質が低いという「人の壁」
3．先生が足りない、質が低いという「人の壁」
では、どうしたらいいのか？
では、どうしたらいいのか？
私は、義務教育としては日本最大規模のオンラインスクール（オルタナティブスクール小中高一貫校NIJNアカデミー）を立ち上げ、テクノロジーと教師力を掛け合わせた次世代型教育を研究・実践してきました。
私は、義務教育としては日本最大規模のオンラインスクール（オルタナティブスクール小中高一貫校NIJNアカデミー）を立ち上げ、テクノロジーと教師力を掛け合わせた次世代型教育を研究・実践してきました。
そして、日本で初めて、学校を持ち運び可能にすることに成功したのです。
そして、日本で初めて、学校を持ち運び可能にすることに成功したのです。
これからは、学校に行けなくても、学校がその子のもとに出向きます。
これからは、学校に行けなくても、学校がその子のもとに出向きます。
オンラインでリアル以上に対話・コミュニケーションを実現したことで、どこにいても、どこに生まれても、質の高い学びにアクセスし、友達と学び合うことができます。
オンラインでリアル以上に対話・コミュニケーションを実現したことで、どこにいても、どこに生まれても、質の高い学びにアクセスし、友達と学び合うことができます。
でも、お金がかかるのでは？
でも、お金がかかるのでは？
いいえ、かかりません。
いいえ、かかりません。
私たちは、基本的にすべてのリアルタイム授業・アーカイブを無料で提供します。
私たちは、基本的にすべてのリアルタイム授業・アーカイブを無料で提供します。
そうはいっても、そんなにおもしろい教師を集められるの？
そうはいっても、そんなにおもしろい教師を集められるの？
私たちには、国内で1100名以上の教員研修をしてきた実績があります。
私たちには、国内で1100名以上の教員研修をしてきた実績があります。
オンラインで教師を育て、育った教師がおもしろい教育を世界中の子どもに提供する。
オンラインで教師を育て、育った教師がおもしろい教育を世界中の子どもに提供する。
そんな未来を、私たちなら創ることができます。
そんな未来を、私たちなら創ることができます。
なぜ、ここまでやるのか。
なぜ、ここまでやるのか。
なぜ、そこまでできるのか。
なぜ、そこまでできるのか。
それは、教師だからです。
それは、教師だからです。
途上国で、学びたくても学べない子どもを沢山みてきました。
途上国で、学びたくても学べない子どもを沢山みてきました。
日本で、学びたくても学校に行けない子どもを沢山みてきました。
日本で、学びたくても学校に行けない子どもを沢山みてきました。
子どもはこの世界の宝です。
子どもはこの世界の宝です。
彼らがこの先の未来を創っていくのです。
彼らがこの先の未来を創っていくのです。
教育から世界を照らす。
教育から世界を照らす。
これが、私たちニジンの志です。
これが、私たちニジンの志です。
■ 星野達郎によるピッチ